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發(fā)布時間 : 2017-06-23 瀏覽人次 : 7693
一位深入了解中美兩國孩子閱讀情況的教育專家發(fā)現(xiàn),同樣背景的中美家庭,能夠為孩子提供閱讀材料的經(jīng)濟能力大體相當,但是美國孩子的閱讀量卻是中國孩子的6倍!
能夠閱讀的孩子是能夠?qū)W習的孩子
美國將閱讀視為教育中非常重要的一個板塊。美國教育部網(wǎng)站上就寫著教育部長的話:“能夠閱讀的孩子,是能夠?qū)W習的孩子。而能夠?qū)W習的孩子終將會在學習和生活中獲得成功?!?/p>
適齡學童的作業(yè)中,通常都會有睡前閱讀15~20分鐘一項。學生還需要將閱讀讀物的目錄寫在每月的閱讀列表中。月終時,交給老師進行評論。
在幼兒園上課時,老師會要求每個孩子把自己閱讀的內(nèi)容進行復述,并且說說自己對這本書的理解和想法。時間一長,孩子們都養(yǎng)成了閱讀習慣,培養(yǎng)了大量和快速閱讀及概述的能力。
0歲就開始培養(yǎng)閱讀習慣
兒童閱讀能力是一個逐步發(fā)展的過程。美國早期閱讀委員會將兒童早期閱讀分為:0~3歲、3~4歲和5~6歲三個階段,并制定目標加以實施。
美國教育專家認為,從孩子出生起,就應當培養(yǎng)他們的閱讀能力,并且閱讀量逐步增加。同時,在閱讀過程中累積適合自己的閱讀經(jīng)驗,從而轉(zhuǎn)為自主閱讀。
如何讓閱讀成為孩子的習慣
堅持每天給孩子讀書,并且最好能在一個(或者幾個)固定的時間讀。當然了,這并不是說如果有一天該讀睡前故事的時候你不在家,那天就不讀書了。相反,如果是那種情況,你在白天給他讀書也是可以的。
另外,不要拿起書就一直不停地從頭讀到尾,或每一頁上的每一個字都讀到。你應該讓孩子的興趣和問題來引導讀書的節(jié)奏。
美國圖書館協(xié)會認為,讓孩子參與到閱讀中來是最好的閱讀方式。和他一起談論書中的圖畫、重復常見詞、變換你的聲調(diào)(根據(jù)不同人物和心情改變聲音)或語速、甚至一起討論畫面中的某個細節(jié),都能讓閱讀變成一種樂趣。
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