欧美激情rp,中文欧美日韩在线观看,日韩一级免费区,亚洲成人福利在线,97人人干在线视频,9视频专区精选91,人妻熟妇久久无码,亚洲天堂激情网,av综合射

現(xiàn)代家長事無巨細(xì)的管理與不可知的外部世界極不匹配。為了平息這種危機，父母（以我的經(jīng)驗來看，這往往意味著容易焦慮的中產(chǎn)階級母親）積極地從那些講述如何修復(fù)家庭生活、為孩子設(shè)計更成功未來的書籍中吸取建議。

關(guān)鍵原則包括：非常嚴(yán)格、強制音樂訓(xùn)練、不允許擅自參加戲劇、體育活動或在外留宿。一夜間，“虎媽”成為了把管孩子變成一份重要管理事業(yè)的女性的代名詞。

然而，《園丁與木匠：用新的兒童發(fā)展科學(xué)來講述親子關(guān)系》、《美國童年終結(jié)：從不干涉到管制的親子教育史》這兩本新書表明：

在孩子小時候，給他們安排太多計劃、把他們的生活控制得太死——包括幫孩子掃清成功路上的一切障礙的“鏟雪機式家長”，在孩子進入大學(xué)后仍然在他們頭頂徘徊不去的“直升機”式的父母——可能是浪費時間。這甚至可能會完全毀掉孩子的未來和整個社會的經(jīng)濟繁榮。

所有父母或者想要成為父母的人都應(yīng)該閱讀艾莉森?戈普尼克所著的《園丁與木匠》。任何覺得自己的人生被父母禍害了的成年人，或許也能從這本書中獲得些許慰藉。

“從經(jīng)驗主義的角度來看，管孩子是費力不討好的事，”是戈普尼克驚人的初步論斷之一。她主張不要“管孩子”，而是用一種靈活得多的方式做父母，核心是照顧孩子：“愛沒有目標(biāo)、標(biāo)準(zhǔn)和藍圖，但是愛有目的。愛的目的不是改變我們所愛的人，而是為他們提供他們蓬勃發(fā)展所需的條件?！?/strong>

戈普尼克是美國加州大學(xué)伯克利分校(University of California, Berkeley)的心理學(xué)和哲學(xué)教授，管理著該校一間認(rèn)知科學(xué)實驗室。

罕見的是，她的書雖然的確很學(xué)術(shù)，但并不難懂，并且依托于她作母親和祖母的經(jīng)歷。尤其是她蹣跚學(xué)步的孫子奧吉(Augie)在書中頻頻出現(xiàn)。戈普尼克寫道，“當(dāng)了奶奶的科學(xué)家和哲學(xué)家在過去寥寥無幾?！?/p>

當(dāng)然，直到越來越多的女人參與到科學(xué)研究中以后，“我們才知道采集和狩獵同樣重要，育兒的復(fù)雜性像競爭和欺騙的策略一樣有意思。”這些論述令人欣慰，對“女人的工作”給予了公允的評價：它是人類持續(xù)成功的最核心要素。

或許，目標(biāo)導(dǎo)向型父母最難接受的一點是我們必須讓孩子自己去犯錯?！澳悻F(xiàn)在之所以能夠做出更好的決定，是因為你做過不那么好的決定、然后糾正了這些決定。”

二、成為全世界分?jǐn)?shù)最高的人，對探索世界沒什么幫助

然而，她的確指出了一點：西方父母教育子女的方式，往往不是特別適合孩子的大腦接受。“一刀切”的模式無法適用于所有人。

大人期望孩子在課堂里通過老師的教授來學(xué)東西，這種學(xué)習(xí)往往是被動的體驗，要求全神貫注于一個非常狹窄的區(qū)域。

然而，在辦公室之外，那些作為人類原本應(yīng)該具備的實用技能和承擔(dān)風(fēng)險的能力，卻讓我覺得困難重重。看起來似乎我沒有進行足夠多的“探索”式或模仿式學(xué)習(xí)——當(dāng)然也沒怎么冒險。戈普尼克表示，我們需要避免在自己的孩子身上犯下同樣錯誤。

該書涵蓋了社會方面的圖景——囊括了自美國革命以來的童年、以及一代代兒童如何被撫養(yǎng)長大的全面歷史。

她在該書序言中指出，兒童并不是在與世隔絕的狀態(tài)下被養(yǎng)大的。

“戲院、歌劇和日常新聞已知曉了一段時間的東西，歷史學(xué)家眼下才剛剛知曉。正如我們剛開始明白，代際關(guān)系對于塑造我們的民族和社會有多么重要。我們的個人歷史發(fā)生在我們個人生活的小舞臺上，然而這些都與更大范圍的政治和文化世界深深纏繞在了一起?！?/p>

在這個背景下，該書充滿悲觀色彩的標(biāo)題《美國童年的終結(jié)》指向了法斯的結(jié)論，即事無巨細(xì)地管孩子的現(xiàn)代美國父母，是在拋棄美國的一項長期傳統(tǒng)——思想和行為獨立，而正是這個長期傳統(tǒng)讓新世界（the New World，指美洲大陸——譯者注）的兒童與歐洲兒童不同。

“合眾國早期的美國兒童很早就學(xué)著獨立。他們既沒有被縱容，也沒有被嬌慣。他們對自己的勞動對象有一定發(fā)言權(quán)，在情況允許的時候也有自由時間去玩耍。不過，這些兒童也被視為‘小公民’——有能力也有潛力的人?！?/p>

也許多數(shù)兒童不可能下地干活，但他們也許可以在少年時代打份工，或者讓他們自己搞定考試復(fù)習(xí)——這考驗他們的勤奮，如果他們不及格，則考驗他們的承受能力。

我們需要考慮我們的孩子將生活在什么樣的未來中。這個未來不是我們所能控制的，甚至不是我們所能想象的。兒童茁壯成長所需的最佳土壤是愛和安全感，而不是控制和著重于教化的狹隘撫育方式。